|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
בספרו המבריק ומעורר ההשראה מראה קן רובינסון, באמצעות סיפוריהם של אמנים, מדענים, ספורטאים, אנשי עסקים ואקדמאים, כיצד מי שמתעקשים לעסוק במה שמלהיב אותם מרגישים שהם חדורי השראה וחווים סיפוק והנאה מעבודתם. מפול מקרטני, שלא התקבל למקהלת בית הספר, והסופר פאולו קואלו ("האלכימאי"), שהוריו אשפזו אותו בכפייה משום שסירב להיות עורך דין. הד"ר (סר) קן רובינסון הוא המומחה לתחומי היצירתיות. בחינוך.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
סטודנטים שעברו משבר נפשי מסיימים בימים אלה תוכנית המכינה אותם למסגרת של לימודים ועבודה. מדובר בתוכנית פל"א המתקיימת במכללה למינהל ומותאמת לצעירים המתקשים לקיים אורח חיים נורמטיבי בשל התמודדותם עם בעיות נפשיות. התוכנית בנויה כך שתענה לצרכים האישיים של הלומד, תוך שהיא מקנה כישורי למידה ומאפשרת לרכוש מקצוע ולהשתלב בשוק העבודה.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
הספר מאגד סדרה של מחקרים המתייחסים למצבי לחץ ומצוקה של צעירים ישראלים במסגרת בית הספר ומחוצה לה, במגזר היהודי - החילוני והדתי, ובמגזר הערבי. הספר פורס בפני הקוראים מצוקות הקשורות לבעיות אישיות, לבעיות בלימודים, למצבי אלימות בבית הספר, לצריכה של סמים ושל אלכוהול וללחצים נורמטיביים בחיי היום-יום. כמו כן מתוארות מצוקות של תחילת דרך מקצועית ומצוקות הקשורות בילדות.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
מדוע מתעללים ילדים זה בזה? מחקר חדש סוציולוגי חדש וחשוב מעורר עניין רב בארה"ב וגם בעולם. מתברר שהבריונות אינה נובעת מחסרונות אישיים, קנאת העניים בעשירים או תיסכולים. הבריונות היא חלק ממארג החברה, והיא משמשת את הילדים והנערים כדי להוכיח עליונות וכדי לטפס בסולם החברתי!המחקר המסכם התפרסם בכתב העת החשוב American sociological review והחוקר הראשי הוא פרופסור רוברט פריס.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
המחקר בדק 1820 מתבגרים בגילאי 13 עד 18.5 (מתוכם 958 נערות), נבדקה היכולת הקוגנטיבית באמצעות מבחנים מתמטיים, ורבאליים ושאלות הגיון, נמצא כי מתבגרים אשר היו פעילים גופנית במהלך שעות הפנאי שלהם ונהגו פחות לעסוק בפעילות פאסיבית כגון צפייה ב -lcd בשעות הפנאי הפגינו כישורים קונטיביים ברמה טובה יותר מאלו אשר במהלך שעות הפנאי לא היו פעילים ספורטיבית.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
מטרת העל של ההורה היא לעזור לילד להתגבר על קשייו. גם הצלחותיו של הצוות החינוכי תלויות בהצלחותיו של הילד. לשם כך יש צורך בהקשבה הדדית. אין פה בעצם "מלחמת זה בזה", אלא שילוב כוחות במטרה משותפת - עזרה לילד.שיבוצם של הילדים במסגרות חינוכיות חוץ ביתיות מזמנת להורים התמודדות עם גורם נוסף, שמטפל, דואג, מחנך ולעיתים אף מאכיל את ילדיהם.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
ההתמודדות של מורים עם רגשות פגועים זוכה לתשומת לב פחותה בהרבה מזו שזוכה לה העיסוק בתפקידיו הפסיכולוגיים של המורה כתומך בצרכים הרגשיים של תלמידים. במאמר זה ייעשה ניסיון לשרטט קווים להבנת הדינאמיקה הפסיכולוגית של העלבון, וליישום של הבנה זו להנחיית מורים בנושא התמודדות עם פגיעה ועלבון. יתואר כיצד גישות שונות בפסיכולוגיה מסבירות את הדינאמיקה של העלבון ודרכי התמודדות.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
|
|
 |
 |
| במבט לאחור |
|
|
 |
|
צור קשר
אנשים וארגונים
עבודה ועובדים 